1+第79歩 授業参観での「よかった探し」

キレイな姿勢をめざすtakamiです

おはようございます。

1+第79歩　授業参観での「よかった探し」

昨日6/17(月)中学校で全クラス一斉に
（3学年×2クラス)
よかった探しの授業を行いました。
授業参観日だったので、
保護者も先生も一緒に（約290名）
壮観でした。 

昨年のPTA役員さん達が、今年の取り組みに
推薦してくださったおかげです。
感謝しています

■陽転思考「中学授業参観(道徳の授業)」実施報告

日時　2019年6月17日（月）14:10～15:00(50分間)
場所　長野県須坂市「東中学校」全教室
　　　1年1.2組、2年1.2組、3年1.2組
人数　約290名
　　　生徒約30名+保護者約15名+正副担任2名
　　　全クラス(3学年×2クラス)×47名(保護者+正副担任)
　　　＋他の先生方
内容　１、自己紹介、
　　　２、「失敗してよかった」本の紹介
　　　３、座学（フォローアップ講座での発表内容）
　　　４、「試合に負けてよかった」　　　　　
　　　　　クラス全体で、意見もらう
　　　５、付箋ワーク（ブレインストーミング）
　　　　　グループワーク（6人1班）
　　　６、人生よかったカルタ（こども版）　　
　　　　　グループワーク（6人1班）

▼経過
・昨年6月校長講話で「よかったカルタ」と「ぼくはちいさくてしろい」の紹介
・昨年1学期中、学校の校長室前廊下に校長講話の内容として「よかったカルタ」と「ぼくはちいさくてしろい」パワポが大きく掲示されていた。
・地域には、回覧板で学校だより「校長講話」が全戸に配布、地域に知られ始め
・昨年‪10月31日(水)‬東中学校よかった探し授業を行った。
　1年1組・1年2組教室
　‪1時‬間目(‪8:40～9:30‬)、‪2時‬間目(‪9:40～10:30‬)
・5月27日(月)今日の授業参観にむけての事前練習。
　50分間の進め方を伝えた。
・6月17日(月)授業参観時に全クラス(3学年×2クラス)
　親子一緒によかった探しの授業を行う。
　進行役は、クラス役員(2名)。担任の先生が補助役

▼所感
・「よかったカルタ」楽しみな方が多く、大勢の保護者が参観に訪れていた。
・5月の練習日から新しく変わられた校長先生・教頭先生、すべての先生が協力的で有難かった。
・PTA役員さんが力をあわせ、よかったカルタの説明、進め方等を掲示用に全クラス用意してあり準備万端だった。
・班ごとの付箋ワークすごく盛り上がった。よかった理由がどんどん出て、素晴らしい。
・付箋ワーク中学生向きの内容「授業が難しくてよかった」「好きな人に振り向いてもらえなくてよかった」「成績が下がってよかった」普段なら難しい内容も慣れてきて、よかった探ししやすく、ワクワクしながらワークができた。
・1年前と違うよかった理由を探せるようになっている子ども達。成長に驚いた。
・最後に、「『みんなは、家族・兄弟・親戚全員が待ち望むなか産まれてきたピカピカの存在。オセロでいうと白。寝る前によかった探しをしてオセロ白に変えて大逆転』そう伝えると多感な時期の中学生だったため、目を潤ませる子もいた」と前回伝えたら、本番でも伝えたいと大喜びされ、全クラスでオセロの話が行われた。

 
▼子ども達の感想
・よかったカルタ楽しかった。
・私に1番必要な内容、考え方だった。
・よかった探し続けます！
・「事実はひとつ、考え方はふたつ」
　何かあってもどう見るかが大事だとわかった。
・家でも家族でカルタをやりたい。
・検索キーワード、よかった にします。
・カルタの考え方は、最高！
・友達の答えがすごくてびっくりした！
・「能力に差は無い。あるのは、考え方の差だけ」
　この言葉に勇気をもらった。
・本当に人生がプラスになるカルタだと思う
・すばらしいと思う。自分で気づき、変われそう。
　そんな力を引き出せるカルタ。
　人生よかったカルタ最高です。

今日も素晴らしい1日になりますように。